Esta inteligência é definida como a capacidade de perceção da realidade e os seus detalhes para a formação de modelos mentais que podem ser rotacionados e manipulados de maneira abstrata ou reproduzidos graficamente.

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Este tipo de inteligência pode ser resumida como a capacidade para pensar e processar informação em três dimensões. Na inteligência espacial, são envolvidos múltiplos processos cognitivos, tais como a criatividade, a memória visual, o raciocínio espacial, a capacidade de abstração e a orientação espacial.

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Como características, esta inteligência tem:

- Alto sentido de orientação e de localização, bem como competência em leitura de mapas;

- Interesse em diversas disciplinas da arte, como a pintura, desenho, escultura e fotografia

- Capacidade de representação gráfica de elementos tanto visuais como espaciais

- Memória espacial: podem ser capazes de lembrar um espaço e os seus detalhes facilmente

- Capacidade de reconhecimento de um objeto ou imagem, independentemente da posição em que é encontrado

- Facilidade na identificação de semelhanças e diferenças entre diversos elementos concretos

- Uso de diversos recursos visuais, como esquemas ou mapas mentais, na organização das informações

- Pessoas muito observadores

- Excelente desempenho na resolução de enigmas, quebra-cabeças e labirintos, bem como na interpretação de gráficos e formas geométricas  

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NA AULA

Testamos diferentes tipos de inteligência espacial. Dividimos a turma em 4 grupos e cada um realizou uma pequena "caça ao tesouro" onde é testada a inteligência espacial dos seus membros . A cada grupo foram dadas diferentes pistas para encontrarem o tesouro.

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Grupo1 - divido em duas partes, onde metade visualizava um mapa do tesouro e comunicava à outra parte que procurava o tesouro a partir das indicações.

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Grupo2 - interpretação de um áudio que guiava o grupo até ao tesouro

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Grupo3 - estava vendado, guiado por algumas indicações até ao tesouro

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Grupo4 - decifração de enigmas

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Todos os grupos conseguiram chegar ao objetivo. Uns de uma maneira mais simples, saltando alguns passos desnecessários, outros de maneira mais complexa dando algumas voltas desnecessárias. Porém, os diferentes grupos foram expostos a diferentes graus de inteligência espacial, sendo uns mais fáceis que outros

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Esta atividade permitiu, mesmo assim, que a turma toda testasse e utilizasse a sua inteligência espacial.